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走路是宝宝全身肌肉学习训练中的代表性动作之一、是继“攀登”运动之后又一个备受关注的新项目。
走路不仅要保证人体站立，还要将中心点从一侧移到另一侧，自始至终保持一两脚与路面接触。这个环节对宝宝本身的柔韧性和稳定性有非常高的要求，所以宝宝什么时候走，怎么走路都会引起家长的关注。
当宝宝可以坐下时，他们会不耐烦地离开。婴儿可以单独连续步行 3 或 5 步，这意味着他们可以走路。步行动作的学习和训练一般在11个月左右逐渐进行，大部分宝宝需要15个月左右才能轻松独立行走。
走路和工作的能力对婴儿来说是一个非常不同的动作。有的宝宝10个月就可以坐稳了，逐渐学会走路；有些婴儿可能要到 1 岁以后才会出现。这虽然与家长的正确引导方法有关，但很大程度上反映了宝宝的身体素质和身体生长发育的水平。 宝宝我就蹭一会好不好。
虽然宝宝在学走路的整个过程中肯定会跌倒，但细心的家长也会发现，有的宝宝跌倒几次后，可能会害怕走路，不敢动弹。是否有必要在婴儿步开始时尽量减少他们的摔跤？
首先，跌倒或跌倒，突然的力变化会让宝宝感到担心。这也是all normal的主要表现，确实可能会危及一些宝宝中后期独自行走的体验。
作为一个修真者，他可以根据学习由浅入深的形式和自然环境的设置，慢慢地学会走路和平衡。当宝宝学会离开时，逐渐开始，尽可能靠近，比如一两步就可以来到妈妈的怀抱。宝宝这样走路后，就完全没有问题了，然后逐渐拉开一些距离。 宝宝我就进去一点不动。
大自然，婴儿学走路的自然环境，要特别注意消除安全行走通道上的障碍物，如没有尖角等，防止增加恐慌状态。
其次，宝宝跌倒后抽泣的原因大多不是因为疼痛，而是因为沮丧。如果父母表现得太不耐烦了，那声音和表情会让宝宝觉得发生了令人担忧的事情。 ，加剧了他们忧心忡忡的心态。
宝宝跌倒后，如果没有突出的不适，也没有必要马上抱起来，而且主要表现是一副很焦急的样子，用兔子给宝宝过多的负面信息“暗示”。当婴儿跌倒时，应该激励他们自己站起来，激励他们“再做一次”。 宝宝我们在水里做好不好视频。
宝宝独自行走的每一次成功都会立即受到表扬。宝宝会在“跌倒”-“再次爬起来”的环节中慢慢学会平衡人体，完全自信独自行走。
与爬行动作的习得不同，学习走路是一个合乎逻辑的全过程。如果爬行动作没有父母刻意正确引导，有的宝宝可能会马上连接到下一个阶段，走路动作是一个无法抗拒的动作学习过程。
因此，在步行训练中，家长们不必太担心，随心所欲。而且如果过早学会走路，宝宝很容易摔倒，造成日后走路的恐惧和阻力，或者很可能两条腿受力，导致O型腿。
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